第三百壹十四章 正好替薛仁貴平反

　　二館六學。
　　二館指的是弘文館、崇賢館。
　　弘文館是李淵在武德四年設立，初名修文館，後來李世民即位，改稱弘文館，學生有數十名，大多是皇族勛戚子弟，跟著學士們壹起研讀經史。
　　崇賢館則是貞觀十三年設置的，是太子學館，隸屬東宮，相當於為太子培養下壹代的文士人才，李世民對於李承乾是真的沒話說。
　　六學則指的是國子學、太學、四門學、律學、書學、算學，前三學學習儒家經典，後三學屬專科性質，都屬於國子監。
　　六學已經很不錯了，但相比較起來，二館自然是大唐的最高學府，最頂尖的貴族學校，不僅太子和皇子在裏面讀書，學生還都是皇族貴戚及京官中的高級子弟。
　　基本得有個穿紫袍的好爸爸，才能進得去，名額很是稀缺，二館加起來，大概也就收六七十名學生，入學年齡壹般在十四歲到十九歲之間，及冠就不收了。
　　而裏面不僅能陪太子讀書，還可以接觸到各種學士，由其他官員兼領，五品及以上稱學士，六品稱直學士。
　　所以李彥派出郭元振和安神感來二館六學找人時，郭元振就很興奮：“我們不僅可以找學子，還可以請學士壹起去啊！”
　　安神感卻不看好：“這群二館學子，眼高於頂，我九弟以前還被他們辱罵過，壹怒之下跑回涼州，險些惹出禍事來……”
　　郭元振問道：“妳弟弟考中明經科，銓選壹年後，去了哪裏任職？”
　　安神感道：“他既不願意回涼州，又不想去內衛，去外縣基層當縣尉了，說要好好歷練歷練，娘娘勸不住，阿耶倒是挺贊同的。”
　　郭元振就是偏遠縣城出來的，其實很難理解這等人的心思，但甭管別的，誇就是了：“妳弟弟如此有誌向，將來壹定會有大成就的！”
　　安神感聽了果然露出笑容：“是啊，九弟很有出息。”
　　郭元振轉回話題：“別擔心這些二館學子不來，這可是來我內衛實習的大好機會！”
　　安神感壹怔：“實習？”
　　郭元振道：“這是六郎教我的詞，就是提前感受內衛的工作，不發俸祿，但為以後入職積累經驗，我們平日裏，也該多收點實習生，將工作選擇性的交付，讓他們多多參與，多多歷練。”
　　安神感初聽覺得不錯，但仔細想想，這不是妥妥的打白工嗎，不禁有些無語：“六郎的閑散，妳倒是學了個十成，都想到讓實習生來替工了……”
　　郭元振笑道：“他們可樂意得很呢，想要成事，要會得人，這並非偷懶，而是兩全其美。”
　　安神感知道說不過這位，也不再辯論，轉而看向去處：“那若論關系親近，我們應該先去崇賢館找人吧，當年太子殿下編輯《瑤山玉彩》時，裏面不少學士也出過力的，六郎家中不是還有殿下贈予的《瑤山玉彩》嘛……”
　　郭元振搖頭：“弘文館排在崇賢館之前，我們如果先去崇賢館，萬壹以後傳出，難免被弘文館嫉恨，這雖然是壹件小事，但也要註意，不能給六郎惹麻煩。”
　　安神感這才恍然：“對對，是我疏忽了，我們先去弘文館。”
　　郭元振微笑：“如果弘文館人員不合適，我們可以再去東宮的崇賢館嘛，內衛實習的好機會，還是要留給親近的人。”
　　兩人入了館內，發現眾學子正在校理圖籍。
　　這裏是洛陽，不是長安的本館，隨著太子東行的學子和學士也不是全部，在這空蕩蕩的大殿中，就有些冷清了。
　　但就算人數稀少，無論是學士還是學子，都十分投入沈浸，或在書架前閱覽，或在案桌上寫字，手中的黃紙，身側的墨水，都散發出清苦香氣，很有學習的氛圍。
　　由此可見，這些人出身雖然極為尊貴，但絕不是不學無術的紈絝，如果是喜愛文學的士子，待在這樣的地方，別提多舒服了，安神感也下意識放輕腳步。
　　郭元振沒什麽感覺，按照正常姿態走了過去，向四方行了壹禮：“內衛李機宜麾下，武德衛郭元振，拜見諸位。”
　　這個自我介紹相當好使，主要是前面五個字特別響亮，原本沈浸在書本裏，根本不願搭理兩個綠袍官員的學士和學子紛紛壹怔，紛紛起身走了過來，還禮道：“見過郭武衛！”
　　安神感也跟著自我介紹，雙方見禮後，郭元振微微壹笑：“我倆此來，是奉李機宜之命，邀請學士入內衛指教，邀請學子入內衛實習的。”
　　學士自不必說了，本來就是五品官員，看的是李彥的面子，立刻道：“指教不敢當，李機宜若有需要，盡管說明便是。”
　　而那些學子有些詫異：“郭武衛，不知入內衛實習是何意思？”
　　郭元振解釋道：“這是李機宜的嘗試，已經得到了太子殿下的認可，讓有才之人提前熟悉內衛的工作，為以後入職積累經驗，多多參與，多多歷練，名額不多，機會難得。”
　　學子們的臉色從詫異轉為欣喜：“可有要求？”
　　由不得他們不高興，他們固然出身極好，但既然入了弘文館，正常的途徑也是先參加科舉考試，考上進士，有了選人身份後，等待吏部銓選，然後再分配官職。
　　這個過程再短，也需要兩到三年，起步官職也不會多高，現在如果能去內衛實習，有了功勞，更能在李機宜面前混個臉熟，那就超出同齡人不止壹步了。
　　郭元振道：“弘文館是先帝所設，培養的就是國之棟梁，按李機宜跟我的言語，每位學子都是內衛所需要的人才。”
　　“不過為了避免打擾諸位的學業，我們還是不得不忍痛取舍，不知諸位之中，是否有對高麗之地的歷史，或三韓苗裔的史冊有所了解的？”
　　“三韓之地？”
　　聽了這個地名，眾學子頓時露出不屑之色，開始用鼻孔看人了：“我們修的可是墳典經義，若是《春秋左氏傳》《史記》《漢書》，人人都可壹行，區區高麗蠻夷之地，哪來史書之說？”
　　這話其實沒錯，這個年代朝鮮半島自己寫的史書，主要就是新羅所寫的《三國史記》，但也要百年之後，現在還沒寫出。
　　所以就算是新羅的皇族，對於歷史的了解，也是口口相傳，根本沒有記敘下來的明確史冊。
　　郭元振笑容收斂，換成嘆息：“確實困難，那只能拜托學士了。”
　　學士終究不比學子，能人輩出，其中就有老者撫須道：“老朽當年隨著先帝出征高麗，對於那裏的風土人情有所了解，可往內衛壹行，容老朽先尋壹尋書卷……”
　　郭元振正色壹禮：“多謝先生！”
　　眼見實習的名額沒了，有些學子搖搖頭，回歸手中書本，有些學子目光則閃爍起來，開始尋找關於異國的書籍。
　　安神感旁觀，突然明白了郭元振的目的，以極低的聲音道：“六郎對於新羅頗為看重，不單單是這回的審問，妳還準備未雨綢繆，引導二館學子的學習方向，培養所需的人才？”
　　郭元振微微點頭，回應道：“如果能多拉攏幾位入內衛，這種背景學識都很強的小郎君，將來也能當作班底培養，何樂而不為呢？不過目前看來還不行，他們對於三韓之地確實沒有……”
　　話到壹半，郭元振及時止住，因為壹位學子走了過來。
　　他腳步緩慢，身姿拘謹，似乎有些自卑，與其他學子昂揚高傲的精氣神形成鮮明的對比，但稍稍遲疑後，還是來到面前行禮：“在下薛楚玉，對於三韓之地略有了解，想嘗試壹二。”
　　薛楚玉壹露面，別的學子頓時露出嫌惡之色，甚至毫不掩飾的走到壹旁，排斥之意壹目了然。
　　郭元振耳朵極尖，還從那些人的議論中聽到“大非川”“吐蕃”“十萬軍士”的字眼，再結合這位的姓氏，立刻問道：“不知薛將軍是閣下的……？”
　　薛楚玉抿了抿嘴，情緒有些低落：“那是家父。”
　　郭元振想到了六郎對於薛仁貴的尊敬，頓時大喜過望，立刻道：“有勞薛學子了，請隨我們入內衛！”
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　　“薛仁貴之子？”
　　李彥心中確實驚喜，仔細打量站在面前，更顯得局促的薛楚玉。
　　身為薛仁貴的第五子，自從他的戰神父親因罪被貶後，薛楚玉雖然沒有被趕出弘文館，但日子也不好過了。
　　畢竟大非川之戰敗得實在太慘，十萬唐軍全員覆沒，大唐自立國以來，就沒吃過這麽大的虧，年輕壹輩往往更重榮耀體面，自然對他頗多非議。
　　不過那場慘敗，其實非戰之罪，李彥在出使吐蕃之前，就將後世的高原反應，變為這個時代能夠聽懂的冷瘴，通過安元壽的口，講解給李治聽。
　　他們解釋了當年大非川之戰，薛仁貴為什麽會眼睜睜看著友軍被欽陵大軍消滅，不是他見死不救，而是高原反應發作，人壹時間無法動彈。
　　李治也相信了，但直到最後，這位聖人還是沒有給那位勞苦功高的大唐戰神平反。
　　等到李彥從吐蕃回來，關註點就是饑荒災情了，雖然冷瘴得到進壹步的驗證，證據確鑿，但由於李治整日昏沈，無法理會朝政，那個時候平反薛仁貴顯然是不可能的，只能再度放下。
　　如今遇到薛仁貴之子，讓他頗為驚喜，安慰道：“薛小郎君不必緊張，妳或許不知道，我當年學習弓弦勁秘傳時，還看到了令尊留在秘卷上的評價，壹直記憶猶新，不知令尊近來身體如何？”
　　薛楚玉聽他所言，也稍稍松了口氣，答道：“回李機宜的話，阿耶身體康健，弓馬都未生疏，只是無法再上戰場，有些遺憾……”
　　歷史上的薛仁貴，要十年後才會去世，在最後幾年得到復用，戰突厥，取得雲州大捷，算是在臨終前挽回了壹些聲譽，但想來大非川之戰是他永遠的痛。
　　李彥準備讓這位老將軍不帶著遺憾離開人世，再加上薛仁貴的嶄露頭角就是在高麗戰場上，頓時拍了拍薛楚玉的肩膀，明明年齡還小些，儼然有了幾分兄長的姿態：
　　“挺起胸膛，自信壹點，將薛將軍當年在高麗大展神威的事跡，說與裏面那無知的夷女，讓她知道，真正的歷史，不容篡改！”
　　薛楚玉聽了前因後果，已經明白此來的目的，卻還是不太自信：“萬壹新羅公主不認呢？”
　　李彥冷冷壹笑：“那不久後的將來，或許就要勞煩薛將軍領兵，再去壹趟三韓之地了！”